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Ramona Stier studiert im Master Katholische Theologie und Geschichtswissenschaft, Sonja Queißer im Bachelor Anglistik/Amerikanistik und Geschichtswissenschaft: Beide arbeiten seit 2015 zehn Stunden pro Woche im studentischen Projekt „5x5000“ des E-Learning-Teams der RUB. Sie waren vorher als E-Tutoren tätig und kennen sich dadurch mit dem Angebot an der RUB bestens aus. Arne Dessaul sprach mit den beiden über die aktuelle, die mittlerweile 20. Wettbewerbsrunde, die unter dem Motto „Alle Rubel-Jahre“ steht.

Projektleitung für „5x5000“ – wie muss man sich das vorstellen?
Stier: Das ist ein laufender Prozess. Zum einen evaluieren wir sehr ausführlich die jeweils vorletzte Wettbewerbsrunde und schauen, wie die Gewinner ihre Projekte umsetzen. Zum anderen beginnt nach Abschluss eines Durchgangs schon die Planung für die nächste Runde. Wir verschaffen uns zunächst einen Überblick der aktuellen E-Learning-Projekte an der RUB und überlegen uns zusammen mit der Teamleitung ein Motto, das wir dann mit Inhalt füllen.

Queißer: Danach müssen wir die neue Wettbewerbsrunde auf dem Campus bekannt machen: Flyer, Poster, Postkarten werden entworfen und verteilt; Infos über unsere Homepage, soziale Netzwerke und so weiter werden verbreitet. Sobald der offizielle Startschuss fällt, kommen die ersten potenziellen Teilnehmer zu uns und lassen sich beraten, wie sie die Sache am besten angehen. Das läuft praktisch bis zum letzten Abgabetag, an dem oft tatsächlich die letzten Beiträge eintreffen. Dann stellen wir die Jury zusammen.

Wer sitzt in dieser Jury?
Stier: Ausschließlich Studierende. Etwa fünf Personen.

Queißer: Sie sollten allesamt schon Erfahrungen mit E-Learning gemacht haben, am besten als E-Tutor, damit sie wissen, um was es geht. E-Tutoren bringen eine gute fachliche Expertise mit, um die Einreichungen zu beurteilen.

Stier: Immerhin werden 25.000 Euro für innovative Vorhaben vergeben.

Queißer: Genau, das ist für uns alle eine große Verantwortung.

So sah das Plakat zur ersten Wettbewerbsrunde im Jahre 2007 aus.

© E-Learning-Team der RUB

Wann tagt die Jury?
Stier: Rund zwei Wochen nach Einsendeschluss; das ist meistens kurz nach dem Vorlesungsende.

Queißer: In der Regel dauert die Jurysitzung den ganzen Tag, aber am Ende dieses Tages fällt die Entscheidung.

Stier: Und wir informieren umgehend die Gewinner.

Wie viele Einsendungen erwarten Sie?
Queißer: Wir erwarten in diesem Semester eine hohe Anzahl an Einreichungen, da wir ein offenes Motto haben. Durchschnittlich haben wir 20 bis 30 Einreichungen in jedem Semester – das ist davon abhängig, wie speziell das Thema ist.

Wer hat entschieden, dass es diesmal ein offenes Motto gibt?
Stier: Wir beide zusammen mit der Leitung des E-Learning-Teams. Das ist eine Art Jubiläumsaktion. Dazu passt ja auch der Name, den Sonja und ich uns ausgedacht haben: „Alle Rubel-Jahre“.

Waren Sie selbst schon mal zusammen mit Lehrenden am Wettbewerb beteiligt?
Stier: Ja, unmittelbar bevor ich hier studentische Projektmitarbeiterin wurde. Es war sogar ein Gewinnerbeitrag. Als er im Semester drauf umgesetzt wurde und ich schon hier im Team war, habe ich ehrenamtlich mitgemacht.

Und so sieht die Werbung für die aktuelle Runde aus.

© E-Learning-Team der RUB

Hätten Sie denn auch eine E-Learning-Idee für Ihre Studiengänge, Frau Queißer?
Queißer: Ich denke, in der Anglistik ist durchaus Potenzial vorhanden. Ich vermisse dort beispielsweise Konzepte wie „Inverted Classroom“, bei dem nur ein Teil des Unterrichts im Hörsaal stattfindet, hauptsächlich Diskussion und Vertiefung. Das Grundwissen eignen sich die Studierenden daheim selbstständig an.