Die Preisträgerinnen und Preisträger der Facharbeiten

Dr. Hans Riegel-Fachpreise
Herausragende Facharbeiten von Schülerinnen und Schülern ausgezeichnet

Die Preise gehen an 17 Schülerinnen und Schüler aus den MINT-Fächern.

Die Ruhr-Universität Bochum und die Dr. Hans Riegel-Stiftung haben 17 Schülerinnen und Schüler aus der Region für herausragende Facharbeiten in den MINT-Fächern ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand am 7. Oktober 2026 im festlichen Rahmen an der Ruhr-Universität Bochum statt. Das Themenspektrum der eingereichten Arbeiten war breit gefächert. Dem Fokus auf die MINT-Fächer entsprechend wurden insgesamt 17 Schülerarbeiten aus den Fachbereichen Biologie, Chemie, Erdkunde/Geografie, Informatik, Mathematik und Physik mit den Dr. Hans Riegel-Fachpreisen ausgezeichnet.

Das Themenspektrum der prämierten Arbeiten reicht von Untersuchungen zur Kontamination verschiedener Futterhaustypen und den Auswirkungen der Umweltversauerung auf Bärtierchen über nachhaltige Schmierstoffe und Trinkwasserdesinfektion bis hin zu Fragen der Stadtentwicklung und Lithiumgewinnung. Die Arbeiten verdeutlichen eindrucksvoll die wissenschaftliche Vielfalt, die Kreativität und die außergewöhnlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler. Mit ihren Themen widmen sie sich anspruchsvollen Fragestellungen, die sowohl wissenschaftlich als auch gesellschaftlich von hoher Relevanz sind.

Auswahl nach wissenschaftlichen Kriterien

Eine Expertenjury aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Ruhr-Universität Bochum bewertete die eingereichten Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien. Im Mittelpunkt stand dabei insbesondere die Originalität der Themenwahl, die wissenschaftliche Methodik sowie die deutlich erkennbare Eigenleistung der Schülerinnen und Schüler. Diese zeigte sich unter anderem in selbstständig durchgeführten Experimenten, umfassenden Datenauswertungen, praktischen Untersuchungen und fundierten Literaturrecherchen.

„Für die Lehramtsausbildung an der Ruhr-Universität Bochum sind die Dr. Hans Riegel-Fachpreise eine tolle Gelegenheit, um zu erkennen, wie viel Neugier, Engagement und wissenschaftliches Denken bereits in unseren Schülerinnen und Schülern steckt. Es ist die Aufgabe angehender Lehrkräfte, dies bei Ihren Schülerinnen und Schülern zu entdecken und zu fördern“, betonte Dr. Henning Feldmann bei der Urkundenübergabe. Der Geschäftsführer der Professional School of Education (zentrale Einrichtung für die Lehrkräftebildung an der RUB) freute sich, den jungen Talenten persönlich zu gratulieren und ihnen das Lehramtsstudium gerade im MINT-Bereich als eine mögliche Berufsoption näherzubringen. Moderiert wurde die Preisverleihung von Daniela Lüdecke, Lucien Kemper und Tara Bunk von der Professional School of Education.

Die Preisträgerinnen und Preisträger 2026

Biologie

Platz: Roben Hirschberg, Ernst-Barlach-Gymnasium: „Zusammenhang zwischen Futterhaustypen und deren Kontamination“
Platz: Stella Marina Thiesen, Anne Frank Gymnasium: „An investigation into the effects of environmental acidification on the activity of tardigrades“
Platz: Khalil Maizi, Schillerschule: „Gentechnisch heterologe Expression der Taq-Polymerase in der Forschung“

Chemie

Platz: Indra Dogan, Gymnasium Waldstraße: „Inwieweit lassen sich die mechanischen Eigenschaften und die Wasserbeständigkeit von stärkebasierten Biokunststoffen durch schulgeeignete Additive gezielt verbessern?“
Platz: Rania Karlotta Asif, Neues Gymnasium: „Inwiefern können bioadditivierte Schmierstoffe eine nachhaltige Alternative zu konventionellen Schmierstoffen darstellen?“
Platz: Jasmin Boy, Märkisches Gymnasium: „Ethanol in der Trinkwasserdesinfektion“

Erdkunde/Geografie

Platz: Henny Lorenz, Gymnasium Holthausen: „Die Massentierhaltung am Raumbeispiel des Münsterlandes, ein Hotspot in NRW - Wie beeinflusst die Haltungsform die Kaufentscheidungen von Jugendlichen?“
Platz: Ela Kan, Heisenberg-Gymnasium: „Die Bedeutung der Thier-Galerie Dortmund für die Belebung der Dortmunder Innenstadt“
Platz: Jakob Bickel, Helene-Lange-Gymnasium: „Lithiumgewinnung in Deutschland – Potenzial für Unabhängigkeit oder Umweltrisiken“

Informatik

Platz: Max Rau, Otto-Hahn-Gymnasium: „Entwicklung eines Arduino-basierten Computers für die Automatisierung eines Aquariums“
Platz: Jannes Katterbach, Beisenkamp-Gymnasium: „Entwicklung einer selbst programmierten künstlichen Intelligenz zur Steuerung eines Flugsimulators in Java“

Mathematik

Platz: Max Lennard Wolkenhauer, Mallinckrodt-Gymnasium: „Analyse des Gradientenverfahrens“
Platz: Julian Kästel, Gymnasium Eickel: „Die Riemannsche Vermutung und ihr Gefährdungspotential für die Sicherheit der RSA-Verschlüsselung“
Platz: Valérie Raillon, Goethe-Gymnasium: „Wie ‚misst‘ man Löcher mathematisch? Die Fundamentalgruppe“

Physik

Platz: Anna Epelbaum, Schillerschule: „Untersuchung der Umlaufbahnen von zirkumbinären Planeten mithilfe einer selbsterstellten Simulation“
Platz: Julia Busch, Gymnasium Holthausen: „Welchen Einfluss haben Abspannseile bei der Einrichtung einer Reckstange?“
Platz: Johanna Methler, Geschwister-Scholl-Gymnasium: „Visualisierung und Erläuterung des Kessler-Syndroms zur Bewertung der Risiken von Weltraumschrott“

Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise sind in jedem Fach mit jeweils 600 Euro für den ersten Platz, 400 Euro für den zweiten Platz und 200 Euro für den dritten Platz dotiert. Zudem erhalten die Schulen der Erstplatzierten einen Sachpreis im Wert von rund 250 Euro als Anerkennung für die Betreuung der Schülerarbeiten durch die jeweiligen Fachlehrkräfte. Neben den Preisgeldern ermöglichen die Dr. Hans Riegel-Fachpreise den Zugang zu nachhaltigen Förderangeboten in Form von kostenfreien Seminaren und Konferenzen. Die Stiftung von Dr. Hans Riegel engagiert sich insbesondere in der Bildungsförderung mit dem Ziel, junge Menschen bei der Gestaltung ihrer Zukunft zu unterstützen.

Der Wettbewerb und die Preisverleihung wurden in diesem Jahr gemeinsam von der Professional School of Education und dem Team Schule – Hochschule der RUB ausgerichtet.