Neuropsychologie Warum die Spinne im Keller mehr Angst macht als im Therapieraum

Gelernte Ängste loszuwerden ist schwierig. Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass die Umgebung, in der wir die Angst erlernt haben, auch eine entscheidende Rolle beim Verlernen spielen könnte.

Slavistik Was Obersorbisch und Polnisch im Ruhrgebiet gemeinsam haben

Termine und Veranstaltungen Physik-Workshop ++ Kongresse ++ Chemie-Symposium

Linguistik Was Emojis den Deutschen bedeuten

Medieneinladung Lichtmikroskopische Daten mit KI auswerten

Chemie Neuer Wirkmechanismus tötet Krebszellen ab

Chemie Wasser entscheidend für Fluoreszenz von Biosensoren

Termin Hier kommen Lehrkräfte ins Schwitzen

Neuroinformatik Erinnerungen speichern, ohne alte zu zerstören

Interdisziplinarität Wie neue Wissenschaftsfelder entstehen

Ausstellung Alles zum Thema Organspende

Psychologie Das Bewusstsein mit Aha-Erlebnissen erforschen

Studie Image des Vertriebs durch Wissensdefizite und Vorurteile geprägt

Geologie Heiße Spuren im Gestein

Elektrochemie Den Wasserstoffperoxid-Ertrag aus der Wasserelektrolyse maximieren

Philosophie Kann es Bewusstsein in einer Computersimulation geben?

Termine und Veranstaltungen Gartenführung ++ Infoabend zu psychischer Gesundheit

Förderung der VolkswagenStiftung Ruhr-Universität bekommt Juniorprofessur Erdsystemwissenschaften

Elektrochemie Wasserstoff und Dünger gleichzeitig herstellen

Schmerzgedächtnis Warum Schmerz beim Lernen die Überholspur nimmt