Didaktik Weniger Bedrohung – bessere Leistung in Prüfungen
Es macht viel aus, ob jemand eine Prüfung als Herausforderung oder als Bedrohung wahrnimmt. Prüfende können darauf Einfluss nehmen.
Lehreladen Das Portal für universitäre Lehre wird weiterentwickelt
Gutachten Ein Verbot von KI-Schreibtools in Hochschulen ergibt keinen Sinn
Konzert Die Arktis in Bildern und Tönen
Podcasts Die Ruhr-Universität zum Hören
Biotechnologie Bodenbakterien als Biokatalysatoren
Theomorphe Maschinen „Roboter, bete für mich!”
Informatik Karola Marky stärkt unsere Selbstbestimmung im digitalen Raum
Fellowships Lernen am virtuellen Objekt
Verkehrswesen Umfrage zu einer neuen Generation von Kreisverkehren startet
IT-Sicherheit Sicherheitslücken in Drohnen des Herstellers DJI entdeckt
Innovative Bildgebung Post-Covid und Muskelschmerz
Philosophie Wie sich Bewusstsein bei Tieren erforschen lassen könnte
WILLEN Live Lectures 2023 Möglichkeiten und Chancen hybrider Weiterbildungsformate
Walk of Diversity 2023 Wir suchen Ihre Ideen – queer und vielfältig
Hochschulpolitik Auf dem Weg zum Diversity-Zertifikat
Forschungsprojekt Mobil im Alter dank KI
Start-up-Wettbewerb Bühne frei für die besten Start-ups
Exzellenzcluster Ruhr Explores Solvation RESOLV blickt bei Neujahrsempfang optimistisch in die Zukunft
IT-Sicherheit M. Angela Sasse ist neues Mitglied in der Leopoldina
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